Academias preescolares: todo lo que necesita saber

La imagen de calidad de un programa de academias preescolares que un padre imaginaría que tendría ese maravilloso impacto educativo en su hijo es muy difícil, pero cuando se trata de obtener información sobre qué y cómo obtener un mejor sitio para impartir, hace que imaginación muy fácil y cómoda.

Obtiene una guía e instrucciones sobre el mejor horario y las actividades por las que su hijo debe pasar en un preescolar. También le permitiría conocer el tipo y categoría de tutores adecuados para su hijo en un preescolar. 

Conocerá los aspectos académicos de preescolar, los tipos de academias de preescolar, las ventajas y desventajas de las academias de preescolar, los problemas comunes de preescolar y, por último, el esquema de trabajo y juego de las academias de preescolar.

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Acerca de las academias preescolares

El preescolar, formalmente llamado guardería, pre-guardería o guardería, es especialmente un programa educativo para niños que tienen entre 30 y 60 meses de edad. 

Este programa está siendo dirigido por adultos profesionales que pueden manejar niños pequeños y no tienen antecedentes de ningún caso de abuso infantil. Aquí el niño se desarrolla y aprende jugando.

Esta es la razón por la que cuidar a los niños en esta etapa es muy tedioso, así como el tipo de juego de desarrollo que mejoraría el estado mental y físico del niño.

La capacidad de identificación y descubrimiento del niño es la primera tarea que deben iniciar los tutores. Tendrían que hacer que el niño identifique los colores.

El siguiente tiene una base académica que incluye la identificación de alfabetos a partir de alfabetos individuales, palabras de dos letras, palabras de tres letras, etc.

Tipos de academias preescolares

El programa académico preescolar se puede clasificar en cinco categorías que son:

1. Montessori 

Esta categoría pone énfasis en la tutoría con dirección suave y orientación proporcionada por los tutores. Este programa fue iniciado por una educadora y médica italiana, la Dra. Maria Montessori.. El programa Montessori cubre ampliamente todo lo relacionado con la creatividad y la naturaleza, lo que lleva a un camino de desarrollo hacia el aprendizaje.

Los niños se enfocan en horarios que los ponen a prueba con sus intereses, lo que desarrolla su curiosidad y libertad. Los tutores deben estar disponibles y dedicados. Deben haber obtenido un título de posgrado en educación infantil.

El plan de estudios Montessori incluye lenguaje, movimiento, música, estudios culturales, ciencias y ejercicios sensoriales que ayudan al aprendizaje, las matemáticasy geografía. 

Las aulas Montessori son bastante únicas y diferentes de otros tipos en el sentido de que permiten a los niños sentarse en el suelo en lugar de usar el escritorio. También pueden moverse, ya que el movimiento es una de las partes más importantes del plan de estudios.

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2. Reggio Emilia

Esta categoría se introdujo a mediados del siglo XIX en Reggio Emilia en Italia. Pone énfasis en crear y desarrollar buenos ciudadanos.

El Academias preescolares de Reggio Emilia El plan de estudios se practica en más de 145 países de todo el mundo. En el aula donde se lleva a cabo el aprendizaje, no hay un programa de estudios estipulado, pero los tutores los involucran de acuerdo con las preguntas y pensamientos de los niños. 

Es decir que el proceso y esquema de aprendizaje puede evolucionar en cualquier dirección.

3. Puntuación más alta

En la categoría Highscope, los estudiantes eligen la actividad deseada, establecen un ritmo para lograr su objetivo y, finalmente, activan los planes resolviéndolos con adultos que los pondrán en el aula para analizar sus esfuerzos. 

Estos esquemas de categorías se basan en los principales indicadores de desarrollo para crear un entorno motivador para cada estudiante. La categoría de puntaje alto también ayuda a los tutores a elegir el mejor y más apropiado proyecto para los niños.

También ayuda a los tutores a interpretar las necesidades y preguntas del niño para dirigir mejor su aprendizaje. En la categoría de HighScope, la "secuencia de jugar-hacer-revisar" siempre está en medio de cada día escolar.

Los maestros se convierten en socios del niño, resolviendo problemas y resolviendo conflictos al poner sus manos en un proyecto.

4. Bank Street

La categoría Saludo bancario se desarrolló en la ciudad de Nueva York. Lucy Sprague Mitchell estableció este programa que brinda un enfoque a una educación que pone más atención en el desarrollo integral del niño.

Un grupo de especialistas instaló un salón de clases e inició un esquema de actividades que mejora las facetas emocionales, físicas, sociales e intelectuales únicas de los estudiantes de diferentes edades. Los estudiantes aprenden a participar en lo académico con diferentes caminos a la materia cursada.

En esta categoría, el salón de clases crea un asunto de mente libre. Los niños son mixtos a pesar de su edad, etapa de desarrollo o posición financiera. Esta unidad no genera competencia entre ellos durante la exploración en su actividad basada en el juego.

Aquí, los estudiantes deciden si el aprendizaje del juego sería por observación o por el proyecto práctico. De ahí que la clase vaya de acuerdo a las preguntas y aportes que hagan los estudiantes.

5. Religioso

El plan de estudios religioso no se enfoca en desarrollar el trasfondo espiritual de los niños, sino que continuamente absorben las cualidades y los valores de la iglesia a partir de lecciones e historias.

La mayoría de las organizaciones religiosas crean programas preescolares basados ​​en la religión que se enfocan en la educación pero no en hablar de Dios. 

6. Waldorf

El científico austriaco Rudolf Steiner inició el programa preescolar Waldorf después de la Primera Guerra Mundial a principios del siglo XX. Este programa educativo ayuda a liberar el potencial de cada estudiante como un individuo completamente preparado.

El plan de estudios Waldorf sienta las bases de un aprendizaje de calidad para el niño curioso. El plan de estudios pone énfasis en generar confianza por parte del tutor con el uso de un aula saludable, actividades artísticas y conciencia.

El aprendizaje en este programa es por exploración y ayuda en la capacidad creativa y la comprensión del niño.

7. cooperativas de padres

El programa de Cooperativas de Padres es iniciado por un grupo de padres del estudiante con ideas afines. El grupo contrata tutores profesionales que se adaptan a la capacidad de aprendizaje de su pupilo o niño.

Una de las ventajas de este tipo de programa preescolar es que los padres no quedan excluidos de construir la calidad de la educación del niño.

Los padres y los tutores contratados trabajan mano a mano, y los padres gestionan todos los aspectos de supervisión del programa moviéndose por el área del salón de clases observando y ayudando con las lecciones.

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Cualidades de un buen preescolar

Todos los tipos de programas preescolares deben poder formar los mejores valores en el niño tanto en carácter como en aprendizaje.

Las cualidades de un buen preescolar incluyen:

1. Énfasis en lectura de libros interactivos, alfabetización y habilidades lingüísticas.

2. Centrarse en la enseñanza de las matemáticas y la alfabetización temprana a través de diversos proyectos y actividades.

3. Énfasis en la capacidad de pensamiento matemático, así como en las noticias diarias sobre nuestro entorno y cómo funcionan las cosas.

4. Oportunidades para aprender a ser persistente en una tarea y tener buenas habilidades para escuchar.

5. Mejorar su ritmo al seguir instrucciones.

6. Animar a los estudiantes a participar en el arte, la música y el juego en un escenario.

7. Énfasis en enseñar a los niños la capacidad de resolución de problemas.

8. Oportunidad de aprender habilidades más frescas como el alfabeto, los números y las habilidades de espaciado en la escritura.

9. Capaz de ayudar a los estudiantes a aumentar su vocabulario y también ampliar sus conocimientos.

Ventajas del preescolar Academias

Hay una gran diferencia entre los niños que asistieron a un preescolar y los niños que no asistieron. Las diferencias son claras, son: 

1. En el mes 30 al 60 de vida, los niños obtienen los requisitos básicos que los preparan y preparan para el progreso posterior en la escuela y la vida.

2. Los estudios han demostrado que los preescolares de calidad mejoran el rendimiento, el comportamiento y la preparación escolar de los niños económicamente desfavorecidos. 

3. Una investigación minuciosa sobre los niños en edad preescolar ha demostrado que ganan más dinero, experimentan una vida hogareña más estable y avanzada y se convierten en ciudadanos más responsables de lo que hubieran sido si no hubieran asistido a una escuela preescolar. 

4. Los niños que asisten a preescolar están mejor preparados para ingresar a kínder, es decir, son estables académica, social, física, mental y emocionalmente.

5. Sin embargo, los preescolares ofrecen beneficios correctos a padres e hijos.

6. Un buen programa ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades motoras gruesas y finas, mejorar su lenguaje y habilidades de comunicación, y ejercitar su creatividad.

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Desventajas del preescolar Academias

Todo lo que tiene una ventaja también tiene una desventaja.

Se dice que los niños de entornos menos privilegiados tienen el mayor progreso social y académico en preescolar.

1. Son pocos los programas que tienen la calidad y la capacidad necesaria para generar los beneficios prometidos. 

2. El costo de un programa de alta calidad es mucho mayor que el costo de la educación en instituciones públicas.

3. Sin embargo, la mayoría de los niños en edad preescolar no se pierden, y algunos investigadores descubrieron que se pueden obtener las mismas ganancias preparando juegos, libros y juguetes para los niños.

4. Algunos preescolares tendrían que centrarse en grupos, lo que significa que los estudiantes no recibirían la atención individual que necesitan.

5. La Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños recomendó la proporción maestro-niño de diez estudiantes por miembro del personal, por lo tanto, cuando se aprueba, existe un gran riesgo de favoritismo y actitud indiferente hacia el trabajo por parte de sus tutores.

6. Los padres no encontrarán discusiones individuales de tutores con su pupilo en la mayoría de los programas preescolares.

7. Hay muy pocas oportunidades para jugar con compañeros, pero esto puede existir en clubes, iglesias y otros lugares, donde el niño puede aprender socialmente.

8. Algunos padres creen que lo que necesitan sus hijos es mucho juego, tiempo libre y una estrecha interacción con ellos. Por lo tanto, esta creencia puede verse comprometida si se coloca en un preescolar.

9. Otra desventaja es que después de inscribir a algunos niños en el preescolar, comenzarían a mostrar una aguda ansiedad por separación, mientras que algunos muestran esta actitud antes de pasar al entorno preescolar.

 10. Muchos programas también esperan que el niño aprenda a usar el baño, un hito que no todos los niños han adquirido en la edad preescolar.

Problemas comunes que podría tener un preescolar

Durante la selección de un programa académico preescolar para su hijo, los padres deben conocer ciertos problemas y señales de advertencia que podrían hacer que sus decisiones se desvíen a otro programa preescolar.

Estos problemas o señales de advertencia pueden ser;

1. Por falta de reglas estipuladas por escrito, 

algunos padres pueden tener reacciones negativas cuando no obedecen estas reglas porque no fueron escritas.

2. Los preescolares podrían no exigir que tanto el personal como los niños se sometan a chequeos regulares y vacunas recientes, para indicar si los niños están ocultando problemas de salud o no.

3. Preescolares que siempre se equivocan cuando los padres pasan sin informarles.

4. Preescolares que no tienen estructura alguna o proyectos o programas apropiados para la edad y juguetes para jugar.

5. Un tutor no calificado.

6. Aulas e instalaciones sucias e inseguras.

7. Una licencia que no es reciente

8. Los preescolares que crean programas académicos intensivos inadecuados muestran altas expectativas de los niños y causan estrés emocional.

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Los esquemas de juego

Los esquemas de juego brindan a los niños en edad preescolar la oportunidad de obtener información, ideas y habilidades en un entorno propicio y afectuoso.

Los juegos educativos fueron diseñados para alentar a los niños a pensar creativamente para resolver problemas y preguntas críticas.

La enseñanza se basa en la exploración y consiste en grupos. Estos esquemas incluyen:

1. Sentido y tamaños

Estimular los sentidos y ayudar al estudiante a reconocer colores, tamaños y formas.

2. Emparejamiento

Para ayudar a modelar y dar forma al reconocimiento, la alfabetización básica de la memoria y la concentración.

3. Números y contar

También ayuda a estimular los sentidos y ayuda a los niños a reconocer colores, tamaños y formas.

4. Edificio

Desarrollar la imaginación, la motricidad fina y la resolución de problemas.

5. Cuentacuentos

Fomentar y fomentar el interés por la lectura, despertar la imaginación, el pensamiento y desarrollar habilidades de alfabetización.

6. Juegos al aire libre

Mejorar la potencia física, y las habilidades socioemocionales y de comunicación.

Como jugar es divertido, los niños ni siquiera son conscientes de que están en un proceso de aprendizaje.

Los esquemas de trabajo

Estos esquemas están diseñados en torno a las necesidades de los niños pequeños y se dividen en siete áreas de aprendizaje y desarrollo; que son: 

1. Experiencias de comunicación y lenguaje

Estos aspectos incluyen la escucha, la atención, la comprensión y el habla.

2. Experiencias personales, sociales y emocionales

Este aspecto incluye la autorregulación, la autogestión y la construcción de relaciones.

3. Experiencias de desarrollo físico

Este aspecto trata sobre la motricidad gruesa y la motricidad fina.

4. Experiencias de alfabetización

Este aspecto se ocupa tanto de la comprensión como de la lectura y escritura de palabras.

5. Experiencias matemáticas

Este aspecto se ocupa de la numeración y los patrones numéricos.

6. Comprender las experiencias del mundo

Este aspecto trata de personas, comunidades y culturas. También se ocupa de eventos pasados ​​y presentes.

7. Experiencias de artes expresivas y diseño

Este aspecto se ocupa de la creación de materiales, siendo expresivo e imaginativo. El plan del programa académico preescolar a través de un enfoque basado en temas. 

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Conclusión

Los padres que toman decisiones sobre la inscripción de sus hijos en academias preescolares deben investigar varias y analizarlas considerando muchos factores antes de elegir cualquiera. 

A pesar de los aprobados capaces y potenciales dados a un programa preescolar, los padres deben ser conscientes de que el preescolar definitivamente no es para todos los niños. Los padres pueden estar seguros de que existen medios alternativos y diversos para presentar a sus hijos habilidades académicas tempranas y proyectos sociales.

Preguntas frecuentes sobre academias preescolares: todo lo que necesita saber