Изучение альтернативных путей обучения: идеи и стратегии для построения новых образовательных маршрутов

В последние годы растет осознание того, что традиционные методы обучения неэффективны для удовлетворения потребностей каждого учащегося. Таким образом, призыв к необходимости изучения альтернативных путей обучения, чтобы привлечь и вдохновить учащихся как в классе, так и за его пределами. 

Эти альтернативные пути позволяют людям, не имеющим традиционного опыта преподавания, войти в педагогическую профессию. Начинающие учителя могут стать преподавателями с помощью онлайн-программ, общественных инициатив или программ смены карьеры. Первоначально эти программы начинались как способ решения проблемы нехватки учителей, но с тех пор они стали служить многим целям.

В этой статье будет рассмотрена концепция альтернативных путей обучения и представлены идеи и стратегии для людей, ищущих инновационные образовательные маршруты.

Каковы альтернативные пути обучения для учителей завтрашнего дня?

Альтернативные пути обучения — это нетрадиционные способы стать учителем. В отличие от традиционных путей, когда люди завершают свое образование, которое является частью их программы на получение степени, альтернативное обучение позволяет людям получить сертификат преподавателя более короткими, простыми и доступными способами.

Альтернативные пути обучения предназначены для профессионалов, которые увлечены преподаванием, но не имеют соответствующей сертификации для преподавания. Одним из преимуществ этих путей является то, что они позволяют работать профессионалам разного происхождения.

Источник: Unsplash

Независимо от того, делают ли они вторую карьеру или переходят в профессию учителя, начинающие учителя рассматривают любой из следующих методов:

Программы сертификации преподавателей

Эти программы сертификации предоставляют начинающим преподавателям соответствующую подготовку и сертификацию, необходимую для того, чтобы стать педагогом. В отличие от степеней бакалавра, эти сертификаты короче и предлагают гибкий график обучения. Исследование новых образовательных маршрутов с «Учителями завтрашнего дня» позволяет начинающим учителям получить сертификат преподавателя.

Частные школы

Лица, желающие стать учителями, также могут воспользоваться услугами частных и независимых школ, предлагающих сертификаты преподавания. В отличие от государственных школ, получающих государственное финансирование, частные школы не обязаны подчиняться одним и тем же правилам получения сертификации. Но учителям не следует забывать, что, хотя это и не является обязательным, большинство частных школ предпочитают, чтобы у учителей была сертификация.

Магистерские программы

Начинающие преподаватели со степенью бакалавра могут рассмотреть возможность получения степени магистра в преподавание как альтернативный путь обучения. Эти программы могут обеспечить необходимую подготовку и навыки даже тем, кто не имеет высшего образования. Эти программы занимают два года, включая курсовую работу и исследовательские проекты.

Стратегии построения новых образовательных маршрутов

Начинающие учителя, которые хотят присоединиться к альтернативному пути обучения, должны рассмотреть следующие стратегии для навигации по этому процессу.

Исследование и понимание требований

Учителя завтрашнего дня должны потратить время на изучение и понимание альтернативных путей обучения, прежде чем получать сертификат. Прохождение отдельных программ имеет решающее значение для понимания требований в каждом штате. Это поможет им определить, какая программа лучше всего им подходит. Начинающим учителям следует проверить варианты размещения, льготы и другие соответствующие требования, чтобы узнать, соответствуют ли они их интересам и долгосрочным целям.

Многие из этих программ предлагают гибкую сертификацию, подходящую для людей с разным уровнем образования. Они обеспечивают необходимую подготовку для будущих преподавателей, чтобы добиться успеха в классе. Таким образом, при исследовании люди должны искать доказательства эффективности, текущую и будущую поддержку преподавателей, а также истории успеха выпускников.

Общение с другими профессионалами

Создание сетей и общение с другими профессионалами — отличный способ получить представление о том, что может помочь учителям завтрашнего дня ориентироваться в альтернативных путях обучения. Начинающим педагогам следует обратиться к тем, кто в настоящее время выбирает нетрадиционные пути обучения, и к тем, кто уже прошел через это. Им также следует рассмотреть возможность посещения соответствующих конференций и взаимодействия с группами, знакомыми с этими путями. 

Источник: Unsplash

Волонтер в сфере образования

Использование возможностей волонтерской деятельности в системе образования, например, работа репетитором или ассистентом преподавателя, может обеспечить практический опыт в классе. Это может помочь начинающим учителям решить, подходит ли им эта профессия. Альтернативные планы обучения иногда требуют значительных затрат времени как на обучение, так и на преподавание. Поэтому волонтерство может помочь определить, пойдут ли они на эту жертву.

Аналогичным образом, практический опыт улучшит их навыки и выделит их среди других кандидатов.

Учитывайте потребности уязвимых сообществ

В большинстве случаев альтернативные пути обучения направлены на удовлетворение потребностей учащихся из недостаточно обслуживаемых сообществ. Таким образом, начинающие преподаватели, увлеченные помощью нуждающимся, должны понимать, что им нужно. Они также должны понимать недостатки работы с маргинализованными сообществами и готовы ли они пойти на необходимые жертвы.

Заключение

Альтернативные пути обучения позволяют учителям завтрашнего дня стать учителями, не следуя традиционным путем. Эта уникальная возможность позволяет начинающим преподавателям из разных слоев общества оказывать значимое влияние на жизнь учащихся, особенно из уязвимых сообществ. Но прежде чем пойти по этому пути, необходимо провести исследование, стать волонтером в сфере образования и создать сеть контактов, чтобы получить представление о том, что ожидается, и принять обоснованное решение.