世界教育史

我们为什么要学习？ 谁是第一个意识到没有学校和大学就不可能存在社会的人？ 采取了哪些措施来消除识字不足并确保人们平等接受教育？

我们都在学习，但对教育的历史及其演变知之甚少。 然而，它反映了我们为达到今天的位置所经历的社会发展阶段。

尽管如此，这个话题现在已经越来越受到高校的关注。 教育一直在转变。 我们现在为学生提供了许多额外的服务，以使他们的学习过程更加有效和顺利。 他们可以轻松访问信息，甚至在他们选择的大学远程学习，并解决 征文服务 在线的。 所有这些机会都是现代时代的产物，要求学生优化他们的资源以提高竞争力。

教育的变革是显而易见的，人们需要了解它们才能接受和实施变革。 在本文中，我们将讨论世界教育史。 这种跨界的历史之旅将帮助我们了解现有教育体系在哪里获胜和失败。

所以，我们走吧！

自学

我们都从小时候的自我教育开始，几年前我们也是这样做的。 在学校、学院和大学之前，孩子们通过玩耍和探索来教育自己。

父母现在帮助他们的孩子从很小的时候开始学习。 他们买了很多玩具来帮助他们的孩子更早更快地学习。 然而，基于自主游戏和探索的学习理念可以追溯到数千年前。

农业和教育

随着农业的兴起，童工被剥削，留给他们探索和学习的时间越来越少。 孩子们获得的知识变得非常有限。 例如，专门从事狩猎的家庭通常过着技能密集型和知识密集型的生活方式。 他们观察并从动物的行为中学习。

然而，从事农业的人过着劳动密集型的生活方式。 他们不需要很多技能来种植农作物。 孩子们的生活从追求知识转变为持续为家人服务的需要。

中世纪的封建主义

农业使人们能够在永久住宅中定居并为自己提供食物。 他们开始发展土地所有权的概念。 有些人增加了他们的财富，让其他人为他们工作。 社会正在变得等级森严，这不能不反映在教育上。

当通过剥削奴隶劳动获得资源的封建领主明白需要将他们的知识传给后代时，第一所大学就开办了。 在实践中获得的技能与哲学和神学相结合是当时大学教授的主要科目。

工业革命

尽管教育被视为一种特权，但只有少数人可以参加讲座。 一个新的资产阶级正在成长，主要是因为他们现在可以利用他们的技能和知识来管理大量群众并从中获利。

然而，教育正在慢慢分化。 有些人上大学是为了获得实践知识并将其应用到实践中。 需要在他们拥有的领域管理人员。 其他人则有兴趣获得除此之外的知识。 他们学习法律、医学等。

一段时间后，教育导致了工业化。 物理、化学和其他科学的基础知识可以使劳动力自动化。 现在人们需要运行和维护机器，而不是手工耕种土地。

专业化和职业教育

工厂和田野不再需要人手。 他们需要大脑。 人们被雇来修理机器，正确运行它们，并对制造的产品负责。 这有力地推动了教育，特别是职业和职业研究。

现在它被公开了，有钱人建立大学来培训他们的工厂、织物和领域的劳动力。 大学还在法律、医学、政策制定等方面培养了合格的干部，为社会发展和进步做出了贡献。

资本主义

资本增长和创收的新机会导致教育的进一步发展。 世界需要一流的资产管理、投资规划、法律和工商管理专业人才。

资本主义改变了教育哲学。 它现在变得主动而不是被动。 人们被训练去思考和想出新的机会，而不是按照职责要求去做。

技术时代的学习

科技的进步将教育推上了一个新的台阶。 人们开始质疑他们是否需要正规教育，或者他们能否获得特定技能并立即应用它们。 这场辩论仍在进行中。 然而，具有丰富背景知识的经典教育仍然受到赞赏。

总结

当前，教育正在经历一场大变革。 它在大流行期间经过了严格的测试，但设法以最小的损害维持了下来。 甚至很难想象我们在不久的将来会期待什么。 然而，未来的教育显然将是技术促进和专业化的。 世界需要狭隘的专家才能进一步前进。