La historia mundial de la educación

¿Por qué tenemos que estudiar? ¿Quién fue el primero en darse cuenta de que una sociedad no puede existir sin escuelas y universidades? ¿Qué se hizo para combatir la falta de alfabetización y asegurar el acceso igualitario a la educación entre las personas?

Todos estudiamos pero sabemos sorprendentemente poco sobre la historia de la educación y su evolución. Sin embargo, refleja las etapas de desarrollo social que pasamos para lograr el lugar en el que nos encontramos hoy.

No obstante, este tema ahora ha estado recibiendo más y más atención en las universidades. La educación se ha ido transformando. Ahora tenemos muchos servicios adicionales disponibles para que los estudiantes hagan que su proceso de aprendizaje sea más efectivo y fluido. Pueden acceder fácilmente a la información, incluso estudiar a distancia en la universidad de su elección y abordar un servicio de redacción de ensayos en línea. Todas estas oportunidades son productos de la era moderna que requieren que los estudiantes optimicen sus recursos para ser más competitivos.

Las transformaciones en la educación son evidentes y la gente necesita entenderlas para aceptar e implementar el cambio. En este artículo, vamos a discutir la historia mundial de la educación. Este viaje transfronterizo a la historia nos ayudará a comprender dónde ganó y dónde fracasó el sistema educativo existente.

¡Entonces vamos!

Autoeducación

Todos comenzamos con la autoeducación cuando somos niños, e hicimos lo mismo años atrás. Antes de las escuelas, colegios y universidades, los niños se educaban a sí mismos a través del juego y la exploración.

Los padres ahora ayudan a sus hijos a aprender desde una edad muy temprana. Compran muchos juguetes para ayudar a sus hijos a aprender antes y más rápido. Sin embargo, la idea misma del aprendizaje basado en el juego y la exploración autodirigidos data de hace miles de años.

Agricultura y Educación

Con el auge de la agricultura, se explotó el trabajo de los niños, dejándoles menos tiempo para explorar y aprender. El conocimiento adquirido por los niños se volvió muy limitado. Por ejemplo, las familias que se especializan en la caza generalmente tenían una forma de vida intensiva en habilidades y conocimientos. Observaron y aprendieron del comportamiento de los animales.

Sin embargo, aquellos involucrados en la agricultura tenían una forma de vida intensiva en mano de obra. No necesitaban muchas habilidades para cultivar. La vida de los niños cambió de una búsqueda de conocimiento a una necesidad continua de servir a sus familias.

Feudalismo en la Edad Media

La agricultura permitió a las personas establecerse en viviendas permanentes y abastecerse de alimentos. Comenzaron a desarrollar una noción de propiedad de la tierra. Algunas personas aumentaron su riqueza, involucrando a otros para que trabajaran para ellos. La sociedad se jerarquizaba, y esto no podía dejar de reflejarse en la educación.

Las primeras universidades se abrieron cuando los feudales con recursos obtenidos de la explotación del trabajo de los esclavos comprendieron la necesidad de transmitir sus conocimientos a las generaciones futuras. Las habilidades obtenidas en la práctica combinadas con la filosofía y la teología eran las principales materias que se enseñaban en las universidades en ese entonces.

Revoluciones industriales

Aunque la educación se consideraba un privilegio, solo unas pocas personas podían asistir a las conferencias. Una nueva clase burguesa estaba creciendo en gran medida porque ahora podían utilizar sus habilidades y conocimientos para gestionar grandes masas y beneficiarse de ello.

La educación, sin embargo, se estaba dividiendo lentamente. Algunas personas asistieron a universidades para obtener conocimientos prácticos y aplicarlos en la práctica. Era necesario para administrar a las personas en los campos que poseían. Otros estaban interesados ​​en adquirir conocimientos más allá de eso. Estudiaron derecho, medicina, etc.

Después de un tiempo, la educación condujo a la industrialización. Los conocimientos básicos de física, química y otras ciencias permitieron automatizar el trabajo. Ahora la gente necesitaba hacer funcionar y mantener las máquinas en lugar de cultivar la tierra a mano.

Especialización y Formación Profesional

Las fábricas y los campos ya no requerían manos. Requerían cerebro. Se contrató gente para arreglar las máquinas, hacerlas funcionar correctamente y dar cuenta de los productos fabricados. Esto dio un poderoso impulso a la educación, especialmente a los estudios vocacionales y ocupacionales.

Ahora se hizo público, con gente rica construyendo universidades para capacitar a la fuerza laboral para sus plantas, telas y campos. Las universidades también prepararon cuadros calificados en derecho, medicina, formulación de políticas, etc., que contribuyeron al desarrollo y avance de la sociedad.

Capitalismo

El crecimiento del capital y las nuevas oportunidades para la generación de ingresos dieron como resultado un mayor desarrollo de la educación. El mundo demandaba profesionales de primer nivel en gestión de activos, planificación de inversiones, derecho y administración de empresas.

El capitalismo cambió la filosofía de la educación. Ahora se volvió proactivo en lugar de reactivo. Las personas fueron entrenadas para pensar y encontrar nuevas oportunidades en lugar de hacer lo que exige el deber.

El aprendizaje en la era de las tecnologías

El avance de las tecnologías llevó la educación a un nuevo nivel. Las personas comenzaron a preguntarse si necesitan educación formal o si pueden adquirir habilidades específicas y aplicarlas de inmediato. Este debate sigue en curso. Sin embargo, todavía se aprecia la educación clásica con un vasto conocimiento previo.

Lo que aprendiste

En la actualidad, la educación está experimentando una gran transformación. Ha sido seriamente probado durante la pandemia, pero logró mantenerse con daños mínimos. Es difícil incluso imaginar lo que deberíamos esperar en el futuro cercano. Sin embargo, la educación del futuro obviamente será facilitada por la tecnología y especializada. El mundo necesita especialistas limitados para avanzar más.