L'histoire mondiale de l'éducation

Pourquoi devons-nous étudier ? Qui a été le premier à réaliser qu'une société ne peut exister sans écoles et universités ? Qu'est-ce qui a été fait pour lutter contre l'analphabétisme et assurer l'égalité d'accès à l'éducation entre les personnes ?

Nous étudions tous mais en savons étonnamment peu sur l'histoire de l'éducation et son évolution. Cependant, cela reflète les étapes du développement sociétal que nous avons franchies pour atteindre la place dans laquelle nous nous trouvons aujourd'hui.

Néanmoins, ce sujet attire de plus en plus l'attention dans les collèges. L'éducation s'est transformée. Nous avons maintenant de nombreux services supplémentaires disponibles pour les étudiants afin de rendre leur processus d'apprentissage plus efficace et plus fluide. Ils peuvent facilement accéder à l'information, voire étudier à distance dans l'université de leur choix, et s'adresser à un service de rédaction de dissertation en ligne. Toutes ces opportunités sont des produits de l'ère moderne qui obligent les étudiants à optimiser leurs ressources pour être plus compétitifs.

Les transformations dans l'éducation sont évidentes et les gens doivent les comprendre pour accepter et mettre en œuvre le changement. Dans cet article, nous allons discuter de l'histoire mondiale de l'éducation. Ce voyage transfrontalier dans l'histoire nous aidera à comprendre où le système éducatif existant a gagné et échoué.

Alors allons-y!

Auto-éducation

Nous commençons tous par l'auto-éducation quand nous étions enfants, et nous avons fait la même chose il y a des années. Avant les écoles, les collèges et les universités, les enfants s'instruisaient par le jeu et l'exploration.

Les parents aident maintenant leurs enfants à apprendre dès leur plus jeune âge. Ils achètent beaucoup de jouets pour aider leurs enfants à apprendre plus tôt et plus vite. Cependant, l'idée même d'un apprentissage basé sur le jeu et l'exploration autonomes remonte à des milliers d'années.

Agriculture et éducation

Avec l'essor de l'agriculture, le travail des enfants a été exploité, leur laissant moins de temps pour explorer et apprendre. Les connaissances acquises par les enfants sont devenues très limitées. Par exemple, les familles spécialisées dans la chasse avaient généralement un mode de vie à forte intensité de compétences et de connaissances. Ils ont observé et appris du comportement des animaux.

Cependant, les personnes impliquées dans l'agriculture avaient un mode de vie à forte intensité de main-d'œuvre. Ils n'avaient pas besoin de beaucoup de compétences pour faire pousser des cultures. La vie des enfants est passée d'une quête de connaissances à un besoin continu de servir leur famille.

La féodalité au Moyen Âge

L'agriculture a permis aux gens de s'installer dans des habitations permanentes et de s'approvisionner en nourriture. Ils ont commencé à développer une notion de la propriété de la terre. Certaines personnes ont augmenté leur richesse, engageant d'autres personnes à travailler pour elles. La société devenait hiérarchisée, et cela ne pouvait que se répercuter sur l'éducation.

Les premières universités ont été ouvertes lorsque les féodaux disposant de ressources tirées de l'exploitation du travail des esclaves ont compris la nécessité de transmettre leurs connaissances aux générations futures. Les compétences acquises dans la pratique combinées à la philosophie et à la théologie étaient les principales matières enseignées dans les collèges à l'époque.

Révolutions industrielles

Même si l'éducation était considérée comme un privilège, seules quelques personnes pouvaient assister aux conférences. Une nouvelle classe bourgeoise se développait en grande partie parce qu'elle pouvait désormais utiliser ses compétences et ses connaissances pour gérer de grandes masses et en tirer profit.

L'éducation, cependant, se divisait lentement. Certaines personnes ont fréquenté des collèges pour acquérir des connaissances pratiques et les appliquer dans la pratique. Il était nécessaire de gérer les gens dans les champs qu'ils possédaient. D'autres étaient intéressés à acquérir des connaissances au-delà de cela. Ils ont étudié le droit, la médecine, etc.

Après un certain temps, l'éducation a conduit à l'industrialisation. Des connaissances de base en physique, chimie et autres sciences permettaient d'automatiser le travail. Désormais, les gens devaient faire fonctionner et entretenir les machines plutôt que de cultiver la terre à la main.

Spécialisation et formation professionnelle

Les usines et les champs n'ont plus besoin de mains. Ils avaient besoin de cerveaux. Des gens ont été embauchés pour réparer les machines, les faire fonctionner correctement et rendre compte des produits fabriqués. Cela a donné une impulsion puissante à l'éducation, en particulier aux études professionnelles et professionnelles.

Il était maintenant rendu public, les riches construisant des collèges pour former la main-d'œuvre pour leurs usines, leurs tissus et leurs champs. Les universités ont également formé des cadres qualifiés en droit, en médecine, en élaboration de politiques, etc., qui ont contribué au développement et à l'avancement de la société.

Capitalisme

La croissance du capital et de nouvelles opportunités de génération de revenus ont entraîné un développement plus poussé de l'éducation. Le monde exigeait des professionnels de premier ordre dans les domaines de la gestion d'actifs, de la planification des investissements, du droit et de l'administration des affaires.

Le capitalisme a changé la philosophie de l'éducation. Il est maintenant devenu proactif plutôt que réactif. Les gens ont été formés pour réfléchir et trouver de nouvelles opportunités plutôt que de faire ce que leur devoir exige.

Apprendre à l'ère des technologies

L'avancement des technologies a amené l'éducation à un nouveau niveau. Les gens ont commencé à se demander s'ils avaient besoin d'une éducation formelle ou s'ils pouvaient acquérir des compétences spécifiques et les appliquer immédiatement. Ce débat est toujours en cours. Pourtant, l'éducation classique avec de vastes connaissances de base est toujours appréciée.

À emporter

L'éducation subit actuellement une grande transformation. Il a été sérieusement testé pendant la pandémie mais a réussi à se maintenir avec un minimum de dégâts. Il est même difficile d'imaginer ce à quoi nous devrions nous attendre dans un avenir proche. Pourtant, l'éducation du futur sera évidemment facilitée par la technologie et spécialisée. Le monde a besoin de spécialistes étroits pour avancer davantage.